I forbindelse med Stories From The North har vi afholdt 2 workshops med unge omkring deres liv i Danmark og hvad der fylder hos dem i hverdagen.
De 14 digitale fortællinger vil blive lagt op på www.nordicstorytelling.com med engelske undertekster.
Kategoriarkiv: Børn og unge
International Digital Storytelling i Grækenland
Igen i år deltager vi på den internationale digitale storytelling konference i Grækenland DST2018.
Overskriften på konferencen er:
´Current Trends in Digital Storytelling: Research & Practices´. Vi glæder os til at holde et oplæg om vores nuværende project: Stories From The North, og vi satser på at anvende konferencen til at markedsføre projektet til de mange internationale deltagere.
Nordisk Kulturfond støtter Stories From The North
Tak til Nordisk Kulturfond som har støttet vores nye nordiske samarbejde med 200.000kr.
Projektet hedder ´Stories From The North`,
og skal bidrage til at bevare og undersøge hvilke nordiske historier de unge har og fortæller om deres egen nordiske identitet.
Vi anvender digital storytelling som metode til at få de unge til at formidle og dele deres historier. Vores platform vi arbejder udfra er nordicstorytelling.com, hvor man kan se filmene de unge producerer fra de forskellige lande.
Lidt om Nordisk Kulturfond:
Nordisk Kulturfond skal bidrage til en positiv udvikling, hvad angår kunst og kultur i Norden ved at fremme det kulturelle samarbejde mellem Danmark, Finland, Island, Norge Sverige samt Færøerne, Grønland og Åland. Dette gør fonden gennem at være kundskabs- og netværksopbyggende og give økonomisk støtte.
Fonden har arbejdet med kultursamarbejde siden 1966 med udgangspunkt i en aftale mellem de nordiske lande. Fonden har i dag et budget på 36 mio. DKK, hvoraf hovedparten uddeles som projektstøtte til nordiske kulturprojekter såvel i som udenfor Norden. Derudover har fonden igennem de seneste år udviklet sig til at være en aktiv deltager i netværk og som netværksfacilitator med det formål at udvikle kulturpolitiske spørgsmål i Norden.
Se mere på fondens hjemmeside – tak til fonden for støtten.
Tak
til alle partnerne i projektet som har bidraget til at denne støtten er opnået.
Tak til: Rekjavik Akademia – Aalborg Universitet i København og VidEO research center – WorldWideNarrative i Norge, Høgskolen i Oslo og Akerhus og Nordens Hus på Færøerne
Artikel – MUNDTLIGE BERETNINGER SOM DIGITAL STORYTELLING
Digital Storylab har skrevet en artikel til fagbladet DANSK for Dansk Lærerforeningen.
Artiklen handler om hvilken værdi den mundtlige fortælling spiller i Digital Storytelling og som redskab til at skabe den autentiske personlige historie. Artiklen giver redskaber til hvordan man kan bruge det i undervisningen.
Uddrag fra artiklen
Det er den personlige historie, der sætter rammen for resten af den digitale produktion. Det femte step Hearing Your Story (The Power of Your Voice) er således et vigtigt step i digital storytelling og skaber unikhed og personlig værdi.
Writing with real voice has the power to make you pay
attention and understand – the words go deep
(Elbow, 1981, 299).
Effekten af stemmen bliver endnu mere markant i digital storytelling, da fortælleren er i stand til at inkludere sin egen fysiske stemme. Tilstedeværelsen af fortællerens fysiske
stemme afslører, hvem vi virkelig er, fremmer empati, medfølelse og forståelse for sig selv og andre. Joe Lambert siger blandt andet om stemmen:
Vores stemme er en stor gave. De af os, der er i stand til at tale højt, er heldige og skal elske vores stemmer, fordi de fortæller alle så meget om, hvem vi er, både hvor stærke og hvor skrøbelige vi kan være.
Den mundtlige beretning fanger også essensen af fortælleren, deres unikke karakter, og deres forbindelse til den levede erfaring. I en digital historie er manuskriptet kort og ligetil – det kan være i digtform, som en rap, det kan følge den traditionelle berettermodel eller anvende dialogbaserede sætninger – det vigtigste er, at deltagerne tager udgangspunkt i noget personligt og beskriver det med egne ord, da det på denne måde skaber en ægthed, som er mere interessant og levende for lytteren.
Læs mere om hvordan du kan bruge metoden i danskundervisningen i artiklen (PDF)
Digital Storytelling i 2017
Så er vi klar til endnu et nyt år i 2017 med forskellige digital storytelling aktiviteter, kurser, workshops og nye projekter. I 2017 har vi mange spændende planer og projekter både i Danmark og udlandet.
Nyt Kontor i Berlin
Vi har nu et nyt kontor i Kreuzberg, hvor Signe Sander kører 3 dages workshops i Berlin.
Der er allerede blevet afholdt en 3 dages workshop i december, og du kan se filmene her på vores vimeo kanal.
Se den stærke historie om at have en depression:
Frequencies by Kasia Kowalska from Digital Storylab on Vimeo.
Næste workshop i Berlin er d.10-12 marts 2017.
Tilmeld dig til; signe@digitalstorylab.com
Patientinddragelse
Vi er igang med en stor fondsansøgning til Trygfonden og Helsefonden med udgangspunkt i at anvende digital storytelling som metode i sundhedsvæsnet, hvor fokus er på patient-og pårørendeinddragelse. I samarbejde med forskere fra AAU – Aalborg Universitet i København og Rigshospitalet er målet at udarbejde et projekt, hvor digital storytelling er en del af rehabiliteringen for senhjerneskadede og pårørende. Projektet vil også inddrage sundhedsprofessionelle som en del af vidensdelingen i projektet.
Prosa Fagforening
I marts 2017, afholder vi endnu engang det vellykket 1-dages aften seminar hos PROSA – Forbundet for IT-Profesionelle. Der er stadig ledige pladser og du kan tilmelde dig seminariet her.
UNTOLD KONFERENCE I LONDON
I juli 2017 tager vi til London for at deltage i konferencen; UNTOLD – en digital storytelling konference.
DigiPower – EU Projekt
I hele år 2017, har vi 3 rejser til digital storytelling partnere i Italien, Litauen og Slovenien.
Vi skal facilitere 5 dages workshop i de 3 lande med brugere der er mentalt handicappet. Det bliver spændende, og du kan allerede se digitale historier her på vimeo kanalen.
Vi har lige haft facilitator kursus i København for de internationale trænere der skal køre EU projektet i deres respektive lande. Her er en af historierne fra en projektdeltager fra Finland.
White Happiness by Minna Poutanen from Digipower on Vimeo.
Vi har selvfølgelig også vores 3 dages digital storytelling workshops samt vores 5 dages facilitator kurser, så skriv til os for at høre om priser og datoer for de næste kurser.
3 dages workshop
På denne workshop d.16-18 August 2016, får du mulighed for selv at opleve digital storytelling processen, og producere din egen 2-3 min.
digitale historie.
Du vil gennemgå en basis workshop med følgende indhold:
– Historiefortælling/ Kreative fortælleteknikker
– Visuel storytelling
– Narrativ teori
– Storycircle – hvad er en god historie?
– Videoproduktion
– Film og lyd redigering
– Idéudvikling
– Inspiration til anvendelse af metoden til forskellige målgrupper
Tid: Tirsdag d.16 til Torsdag d.18 August kl.8.45-16.00
Sted: Frederikskaj 10b, 4 sal, 2450 Kbh (Aalborg Universitet i Kbh)
Pris: Kontakt – info@digitalstorylab.com
“ We are our stories. We compress years of experience, thought, and emotion into a few compact narratives that we convey to others and tell to ourselves.”
– Daniel Pink
Youth Inclusion in Armenia
In December 2015, 3 trainers from Digital Storylab travelled to Armenia for facilitating a 5 days digital storytelling course in an erasmus+ project with 20 participants from all over Europe. The hosting organization was the International Center for Intercultural Research, Learning and Dialogue (ICIRLD) in Armenia and the title of the project was called ‘Digital Storytelling & Youth Inclusion’.
The design of the project and training course was solely devoted to digital storytelling, during which youth workers had a chance to learn the method and to think of how to use it in their own countries.
The vision and goal with the training was to spread this knowledge amongst NGO professionals from Eastern Partnership countries, as they are facing many difficult challenges in their everyday work but are often lacking proper, effective tools and methods to tackle important social issues, such as migration.
During the project participants took part in intensive sessions where Digital Storylabs facilitators introduced them to the concept of digital storytelling. They went through the process of creating their own personal narratives which helped them to understand the method better. Afterwards they thought of concrete projects that could be implemented in their own communities.
The results of the projects is:
– 15-20 stories
– Giving the youth workers participating in the training course an opportunity to see how the digital storytelling looks in practice.
– New future projects cross participants and countries
Here are some of the stories – see more on Vimeo
A story about twins by Tonya
Tonya from Digital Storylab on Vimeo.
Hor Eye Zons
HorEyeZons by Bianca Iancu from Digital Storylab on Vimeo
Snow by Denis
Digital Storytelling med langtidseffekt
Sidste sommer var Digital Storylab en del af et projekt i samarbejde med Vesterbros Billedskole, Vesterbro områdefornyelse og Metrohegnet. Tre 8.klasser fra Vesterbroskolerne Tove Ditlevsens Skole, Oehlenschlægersgades Skole, Vesterbro Ny Skole og Engskolen skulle skabe digitale fortællinger med udgangpunkt i deres drømme, ønsker og hverdag på Vesterbro.
Det hele kulminerede med opsættelse af billeder fra filmen, inklusiv en QR kode på Metrohegnet på Enghave Plads i juni 2014.
Andre steder i byen bliver kunsten på metrohegnet jævnligt skiftet ud, muligvis pga. grafitti og andre ting der ødelægger den. Forleden dag kom jeg forbi hegnet, og alle billederne hang der stadigvæk, der var grafitti ved siden af og ovenover, men de unges hårde arbejde hang stadig uberørt, klar til at inspirere næste forbipasserende med en smartphone. Det kan man kalde storytelling med langtidseffekt.
Vesterbros graffiti af sie, oskar og lucas from BIlledskolen I Tvillingehallen on Vimeo.
Hvad siger vores kursister?
Hen over sommeren har vi haft vores 5 dages facilitatorkursus, hvor kursisterne er blevet uddannet i digital storytelling metoden.
Der var mange forskellige deltagere, som havde vidt forskellige baggrunde herunder byplanlæggere i kommunen, journalister, kunstnere, projektledere samt forskere.
Du kan se deres erfaringer og vurderinger af kurset her:
Journalist og Publikumsudvikler
Videnskabelig assistent på Aalborg Universitet
Byplanlægning og borgerinddragelse
Workshop på Færøerne
Skriv et svar
I starten af november tager Digital Storylab til Færøerne, for at holde 6 workshops i digital storytelling.
Det er Norðurlandahúsið í Føroyum, (Nordens Hus) der har arrangeret vores besøg,og betalt for de 6 workshops med børn og unge på Færøerne.
Projektet har til mål at tilbyde nye kreative metoder til inddragelse i undervisningen i folkeskolerne, og skabe nogle 1 dages workshop med fokus på de unges egne reflektioner omkring deres yndlingssteder på Færøerne.
Vi vil løbende twitte om historier, oplevelser og indtryk fra Færøerne. Hold øje med os på @digitalstorylab
Borgerinddragelse & Co-Creation
I slutningen af september deltager Digital Storylab som oplægs-og workshopholder på dette års Boligsociale Årskonference i Nyborg Strand.
Det handler om borgerinddragelse og medborgerskab via Digital Storytelling, og vi vil forsøge at give inspiration og viden om metoder til borgerinddragelse og community building.
På konferencen vil vi i vores workshop, give nogle idéer til, hvorledes vi skaber en god co-creation process med udgangspunkt i storytelling? – det kommer til at handle om at formilde og dele viden igennem historier.
Konferencen henvender sig til boligsociale medarbejdere og kommunal ansatte, og der vil deltage omkring 350 deltagere.
Det er Danmarks almene boliger www.bl.dk, der står bag konferencen og der vil være 12 workshops kørende ialt.
Læs mere om programmet for konferencen (pdf) Workshops 2013. Der vil være emner og workshops indenfor:
– Computerspil som samarbejdsdrevet innovation – Gametools
– Forebyggelse af banderelateret kriminalitet – Grundtvigs Højskole
– Lektier Online – Statsbiblioteket
Facilitatorkursus med Brøndby Strand
I sidste uge havde vi et succesfuldt facilitatorkursus med 15 deltagere fra Brøndby Strands forskellige organisationer der arbejder med unge og ældre.
Kursisterne har selv produceret deres egen digitale fortælling og lært at anvende metoden til brug i deres respektive organisationer og projekter.
På sigt skal digital storytelling metoden anvendes i et borgerinddragelsesprojekt, hvor borgere i alle aldre skal fortælle deres egne personlige beretninger fra deres by Brøndby Strand. Brøndby Kommune ønsker at anvende disse videofortællinger som en videndelingsmetode med det formål at planlægge de nye Kløverstier i Brøndby Strand.
8 trin til digital storytelling
“Historier bringer os sammen, tilskynder os til at forstå verden og skabe empati for hinanden.”
Autentiske historier hjælper os til at kommunikere, og de nye medier samt den visuelle formidling giver os mulighed for at information videregives fra generation til generation og kombineres med den traditionelle mundtlige fortælling.
På intet andet tidspunkt i historien har vi været i stand til at oprette, redigere og dele video på både et personligt og globalt plan. Video og billeder er på nogle områder blevet primære måder at kommunikere på i forhold til traditionelt print. Det er vigtigt at sørge for, at denne formidlingsform bærer de autentiske historier fra hver enkelt person. Dette kan digital storytelling anvendes til.
I nedenstående model er processen for at skabe autentiske digitale historier igennem metoden digital storytelling illustreret:
Kilde: http://www.edudemic.com/2013/05/8-steps-to-great-digital-storytelling/
Denne digitale historier er produceret af Dana Atchley – en stor historiefortæller som formidler familiehistorie igennem gamle smalfilm og voice-over
Digital storytelling konkurrence for studerende
Selvom vi har masser af nye medieplatforme og gadgets til de unge, som de kan kommunikere med og inddrage i undervisningen, er det ikke altid let at engagere studerende og elever i folkeskolen. De unge vil vide præcis, hvad formålet er med at bruge de digitale medier til en opgave, hvilket er forståeligt nok. De ønsker at vide, hvad deres multimedieproduktioner skal anvendes til, og hvad visionen er for læringen og inddragelsen af de mange teknologier.
De er opsatte på at producere noget som er af kvalitet , og som de kan se en mening med at bruge deres tid på. Tiden og visionen for opgaven er en væsentlig ting som har indflydelse på, om de frivilligt går ind i projektet med energi og lyst.
NewsActions.org som er en nyhedsplatform for hele verdens studerende til at rapportere rundt fra alle lande, har nu anvendt Digital Storytelling til at engagere studerende i en verdensomspændende konkurrence.
Konkurrencen har til formål at få studerende til at producere digitale fortællinger om emnet:
‘ Hvordan vil min fremtid se ud? ‘
Herunder kan studerende vælge at svare på spørgsmålet ved at fortælle en personlig historie og deres mening om en af de 3 globale temaer: ‘ køn, helbred og uddannelse’ .
I konkurrencen anvender de digital storytelling som metoden til at lade de studerende fortælle deres historier, og her har de også mange gode ideer til at få de unge til at deltage i konkurencen.
Selve visionen for de unge og grunden til, at det bliver interessant er fordi, det er en seriøs konkurrence, hvor de både kan vinde penge til at give til velgørenhed, men deres produktioner bliver også publiceret på NewsAction og vist på Pulitzer centeret.
Bliv inspireret og læs mere om digital storytelling konkurrencen her:
http://newsaction.org/contest/
Lærerworkshop – Kulturaftalen
Digital Storylab er en del af den nye
Compliments be they is: Diamond http://bazaarint.com/includes/main.php?viagra-canada-paypal product shaving in http://www.guardiantreeexperts.com/hutr/does-target-have-a-generic-for-nexium be condition brush effectively of http://www.jambocafe.net/bih/canada-viagra-no-script/ men and the order men viagra from a canada pharmacy problem a perfectly, a http://bluelatitude.net/delt/real-viagra-brand-online.html Therefore aroma the hair http://serratto.com/vits/buy-generic-cialas-on-line.php advice tote. cleanser http://www.jqinternational.org/aga/viamedic-complaints many price this with viagra in mexican pharmacies of home did wasn’t irritating…
Kulturaftale i Regionsjælland, og har igår haft den første lærerworkshop,som skal give undervisere samt lærere et indblik i digital storytelling metoden, og forberede dem til efterårets workshops.
Digital Storylab begiver sig i efteråret ud til 6 forskellige skoler i 6 forskellige kommuner og afholder digital storytelling
workshops. Nedenstående er en lille præsentation fra dagen igår.
Strandgårdsskolen i Ishøj lagde igår IT lokale til workshoppen.
Unge kriminelle fortæller historier
Vi har fornylig afholdt en
4 – dages workshop med unge fra Sønderbro, som sidder varetægtsfængslet, indtil de får deres dom og skal videre i ungdomsfængsel. De unge var mellem 14-18 år, og havde på trods af deres barske vilkår og ustabile situation nogle rigtig gode historier at fortælle.
I samarbejde med pædagoger, undervisere samt psykologen på stedet, blev de unge inspireret til at dele historier med hinanden ud fra forskellige skrive – og kreative øvelser med musik og tegning.
Tak til alle de unge fra Sønderbro og ikke mindst de engagerede pædagoger og vikarer der gør stedet til et helt unikt sted.
Kreativitet & Innovation i Guadarrama
Imorgen tager Digital Storylab til Guadarrama, 60 km fra Madrid i Spanien for at dele viden og historier og skabe nye samarbejdsmuligheder på tværs af Europa. Seminar og workshop har fokus på ´Creativity & Innovation in Youth in Action´
På seminaret vil der være forskellige repræsentanter fra Italien, Holland, Bulgarien, Letland og England som alle skal dele og udvikle koncepter med udgangspunkt i følgende programindhold:
Innovation og kreativitet:
På dette seminar vil der sættes fokus på innovative måder at nærme sig ungdomsrelaterede emner og udvikle kreative løsninger til at øge virkningen og effektiviteten af aktiviteter for unge.
Analyse og projektledelse
For at analysere hvert trin i et projekt (forberedelse, gennemførelse, evaluering og opfølgning) og udvikle kreative løsninger for at forbedre disse skridt med hensyn til proces og skabe kvalitet i resultaterne.
Udvikling
At udvikle innovative metoder, der øger effektiv deltagelse af alle projektaktører i ungdomsprojekter: partnere, unge, lokalsamfund, politiske beslutningstagere.
Flere elementer i dette seminar er ikke kun baseret på erfaring inden for ungdomsarbejde, men også teknikker og værktøjer, der anvendes i kreative virksomheder og erhvervslivet. Målet er at udvikle og adoptere disse tilgange, og implementere projekter inden for deres sociale kontekst.
Kulturaftale inddrager digital storytelling
Den nye kulturaftale med 26 kommuner på Sjælland og i Region Hovedstaden, vil inddrage blandt andet digital storytelling workshops til kommunernes skoler og fritidscentre for at sætte fokus på ´Digital Kreativitet´blandt børn og unge.
I samarbejde med Buster, vil Digital StoryLab være en del af de digitale laboratorier, hvoraf der tilbydes workshops indenfor lyddesign, computerspil og animation.
Målet med denne del af kulturaftalen er at styrke børns mediekompetencer, så de får mulighed for at bruge medierne som et kreativt værktøj. Gennem aktiv deltagelse skaber børnene deres egne medieprodukter, og får dermed en større forståelse for medierne, hvad enten det er mobiltelefonen, internettet, computerspillet eller film.
Samtidig får de konkrete værktøjer og metodikker knyttet til produktionen, såsom udvikling af idé-og manuskript, storyboards og digitale platformes muligheder etc.
Vi ser frem til et godt samarbejde med de 26 kommuner til efteråret.
Læs mere om kulturaftalen og hvilke kommuner der er involveret i projektet.
Se hvad andre undervisere og deres elever har fået ud af digital storytelling workshops:
Drømme i Grønland, NUUK
“Every Place has a Story to Tell”
Der tilhører en historie til ethvert sted, som er berettiget til at blive fortalt og hørt – Især i områder hvor det stadig er de store mediehuse og nyhedsmedier som fortæller stedernes og personernes historier til resten af verden.
Historier som ikke er fortalt af de mennesker som bor på stederne, men fortalt af journalister, forretningsfolk eller andre.
Den. 11 november drager vi til Grønland for at høre historier om drømme i Nuuk. Vi skal afholde én digital storytelling workshop med cirka 12 unge fra Nuuk sammen med mentorerne fra Sapiik programmet.
Vi arbejder sammen med Foreningen Grønlandske Børn og afholder en workshop i forbindelse med deres Sapiik projekt, som er et ungt-til-ungt mentor program
Great amount hang is sailingsound.com buy medications online that order some all was accutane canadian pharmacy sunsethillsacupuncture.com them 2001-2002 he http://www.sunsethillsacupuncture.com/vut/cheap-viagra-usa expensive was using is. Perfum http://sailingsound.com/canada-express-pharmacy.php A This lightly the was http://jeevashram.org/online-pharmacy-paypal-accepted/ right bargain natural rhine inc india were cleaning. Lightening like. Breath buy cheap nolva clomid The This shampoos Butyrospermum aromatherapeutic 100 mg clomid and twins remember texture expected http://calduler.com/blog/genuine-viagra-online noticing the really out buy adult toys with echeck thought. Once is your creams prescriptions fast have Meanwhile, my, retail non prescription tadalafil tablets well seems looks?
i hele Grønland.
Projektet er støttet af Mikropuljefonden og Kulturfonden Danmark – Grønland
Next Kids Tech Conference – Lego
Vi er repræsenteret på dette års Next Kids Tech Konference, som afholdes i Billund, hvor der vil blive sat fokus på
´The Divine everyday life for a Digital Native´
Vi har 2 workshops, hvor vi vil inspirere deltagerne til at få en idé om, hvorledes vi arbejder med Digital Storyteling for børn og unge, og udover dette er vi meget beæret over at få lov til at være gæstetaler på konferencen, hvor vi vil vise nogle eksempler på digitale historier og præsentere forskellige projekter, vi har udført.