The Effects of Digital Storytelling on the Retention and Transferability of Student Knowledge

Et nyt studie fra Indonesien viser, hvordan anvendelsen af Digital Storytelling har en effekt på studerendes hukommelse og evne til at anvende det de har lært. Inddragelse af storytelling og fortællerens historie fremmer overførsel af viden og kan øge elevernes forståelse, fastholdelse og praktiske anvendelse
af det lærte materiale. Samlet set fremhæver resultaterne potentialet ved at implementere historiefortælling i undervisning og bruge videoer for at forbedre
elevernes fastholdelse af viden, overførbarhed og engagement i uddannelsesmiljøer.

Læs mere om studiet her: PDF